Tuteur en entreprise
Accompagner des apprenants en situation de travail (alternants)
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure !
Formation créée le 27/06/2023. Dernière mise à jour le 20/02/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Une formation pour apprendre à exercer efficacement son rôle de tuteur en entreprise. Structurer et accompagner des apprenants en situation de travail en alternance dans l’acquisition des compétences liées à leur formation.
Objectifs de la formation
- Se positionner en tant que tuteur
- Organiser l’accompagnement en entreprise
- Structurer le parcours pédagogique et accompagner l’apprenant en situation de travail
- Evaluer les apprentissages
Profil des bénéficiaires
- Toute personne amenée à exercer une fonction de tuteur, d'un jeune ou d'un adulte.
- Aucun pré-requis
Contenu de la formation
-
Définir le tutorat et se positionner en tant que tuteur
- Définir le tutorat
- Préciser les enjeux liés au tutorat et à ses 3 dimensions
- Identifier les 5 missions principales du tuteur
- Adopter une posture d’écoute active en utilisant la reformulation
-
Organiser l’accompagnement en entreprise
- Définir les 4 grandes phases d’un parcours pédagogique tutoré
- Identifier les actions à mener en amont et au moment de l’accueil pour favoriser l’intégration
- Identifier et choisir les compétences à acquérir
- Anticiper et organiser l’aménagement des situations de travail formatrices
-
Structurer le parcours pédagogique et accompagner l’apprenant en situation de travail
- Rédiger des objectifs pédagogiques
- Choisir la méthode pédagogique adaptée
- Conduire une séquence de formation en situation de travail avec le «Learning by Doing»
- Mener une séquence réflexive sur l’analyse d’une situation de travail
-
Evaluer les apprentissages
- Mener un entretien de progression et d’évaluation
- Réaliser des feed-backs constructif
- Exprimer des marques de reconnaissances
- Evaluer en s’appuyant sur des faits et avec des critères
Gwenaël MASSON. - Formateur professionnel d’adultes certifié depuis 2013 - Formé à la CNV (créée par Marshall Rosenberg) - Médiateur par la Communication NonViolente depuis 2015 Je forme à la Communication Relationnelle depuis 2013 et je forme des formateurs depuis 2015. Je suis passionné par les relations humaines et par la pédagogie. J'aime comprendre comment nous fonctionnons, nous, les humains et comment nous apprenons, comment nous nous développons.
- Questionnement oral au fur et à mesure de la formation
- Travaux en sous-groupe et débriefing permettent d’évaluer / situer les apprenants dans leurs apprentissages
- QCM avec mise en situation pour valider les acquis en fin de formation
- Une attestation individuelle de formation vous sera délivrée en fin de formation
- Support de formation reprenant toutes les notions les plus importantes abordées et les techniques et processus vécus en formation.
- Support de présentation utilisé lors des synthèses théoriques.
- Fiches outils
- Cas pratiques en sous-groupe
- Travail à partir des situations personnelles des apprenants
- Jeux pédagogiques