Formation de formateurs et formatrices

Construire et animer une formation dynamique et impliquante

Formation créée le 21/02/2023. Dernière mise à jour le 04/09/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10 (10 avis)

Type de formation

Formation mixte

Durée de formation

35 heures (5 jours)

Accessibilité

Oui
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Formation de formateurs et formatrices

Construire et animer une formation dynamique et impliquante


Réintérroger sa posture de formateur ou de formatrice. Acquérir les bases de l’ingénierie pédagogique pour concevoir des scénarios pédagogiques détaillés impliquants et efficaces. Animer et évaluer des séances de formations en pédagogie active

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Objectifs de la formation

  • Concevoir des actions de formation dynamiques et impliquantes
  • Animer des séances de formation en utilisant les différentes méthodes pédagogiques et outils numériques
  • Evaluer des séances de formation

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne qui souhaite apprendre à construire et à animer une formation
  • Toute personne désirant occuper ou perfectionner sa posture de formateur.trice.
Prérequis
  • Être à l'aise avec les outils informatiques et numériques en ligne.

Contenu de la formation

Identifier les éléments clés de l’accueil en formation
  • L’importance de l’accueil en formation
  • A quoi doit répondre l’accueil en formation ? Les 5 peurs essentielles en formation.
Définir la formation professionnelle pour adulte et la posture de formateur
  • Les spécificités de la formation d’adultes, les 5 principes clés
  • Les rôles et fonctions du formateur.trice
  • Les limites du formateur.trice
  • Le principe de double action dans la formation
  • Les 4 piliers de l’apprentissage selon les neurosciences cognitives.
Elaborer une proposition d’action de formation
  • Les différents types d’objectifs en formation
  • Rédiger un objectif de formation
  • Rédiger un objectif pédagogique selon la méthode des 3C
Construire un scénario pédagogique détaillé
  • Les différentes démarches, méthodes et techniques pédagogiques
  • Leurs avantages et leurs limites
  • Le fonctionnement cognitif des différentes méthodes dans l’acte de formation
  • Les éléments nécessaires pour un scénario lisible et efficace
  • La différence entre intention et objectif pédagogique
  • Anticiper les difficultés en formation et y remédier
Choisir les supports et outils numériques adaptés
  • Identifier les avantages et inconvénients de l’usage du numérique en formation
  • Préciser les différentes modalités d’utilisation du numérique en formation
  • Lister plusieurs types d’outils numériques selon les usages et les besoins en formation
  • Utiliser les outils numériques adaptés aux apprentissages visés
Evaluer une action de formation
  • Les différentes formes d’évaluation et leurs intérêts
  • Définir les différentes méthodes d’évaluation
  • Analyser sa pratique professionnelle
Animer et évaluer une séance de formation en présentiel et en distanciel
  • Mettre en œuvre les méthodes et techniques pédagogiques du déroulé d’animation
  • Animer une classe virtuelle
  • Adopter une posture de communication active
  • Réguler un groupe en formation
  • Utiliser les supports de formation et les outils numériques en formation

Équipe pédagogique

Gwenaël MASSON. Je suis formé à la Communication Non Violente depuis 2011 J’exerce en tant que formateur professionnel d’adulte indépendant depuis 2013 J’exerce en tant que médiateur auprès des particuliers et des organisations depuis 2016. Je forme des formateurs et des formatrices occasionnel.le.s et professionnel.le.s depuis 2015 et j'aime transmettre mon métier et voir les apprenant.e.s se rendre compte que nous pouvons apprendre en prenant plaisir et en étant impliqué. Une autre pédagogie est possible, peut importe le domaine d'activité.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en ligne
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
  • Séquences e-learning
  • Mise en situation

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10 (10 avis)

Lieu

Hotel d'entreprise - LE MESPAOL 10 rue des entrepreneurs 29290 Saint-renan

Capacité d'accueil

Entre 2 et 8 apprenants

Délai d'accès

12 semaines

Accessibilité

Les locaux sont accessibles aux personnes à mobilités réduites. Les locaux respectent la réglementation d'un ERP (Etablissement Recevant du Public) de 5ème catégorie. Possibilité d'accès en fauteuil roulant. Si vous êtes concerné par une situation de handicap visible ou invisible, merci de m’en faire part le plus tôt possible afin de vérifier ensemble l’adéquation et les ajustements possibles ou non.